"Esta es una experiencia única, no tenemos referencia de ningún otro atlas de la niñez y la adolescencia en América Latina al nivel a que se ha llegado en este documento, y creemos que se puede constituir en un muy buen ejemplo de cómo mostrar estadísticas relevantes para la toma de decisiones", aseguró la experta en declaraciones exclusivas a esta agencia de noticias.

Según Machicado, existen otros estudios, mapeos e indicadores porque se ha trabajado mucho para producir información a nivel territorial, sin embargo, reiteró que este atlas con el nivel de precisión y el tipo de indicadores logrados constituye un referente importante sobre cómo manejar la información estadística.

"Para nosotros es un resultado científico muy importante, y estamos muy contentos de poder haber acompañado este proceso —enfatizó la representante—, en una alianza entre la Oficina Nacional de Estadísticas, la Universidad de La Habana a través de la Facultad de Ciencias Sociales (FLACSO) y nosotros como agencia especializada".

Explicó Machiocado que esta voluminosa obra de unas 300 páginas e impresión de lujo fue creada sobre la base del Censo de Población y Vivienda del año 2012, y se concentra en los hogares con niños (42% del total).

Añadió que a partir de ahí se estudian las características de esos hogares para ver su distribución geográfica por municipios en todo el territorio nacional, y se profundiza en dónde y cómo viven los niños y las niñas.

"Este trabajo permite focalizar mejor el conocimiento, ya que de esa forma la Asamblea del Poder Popular en cualquier municipio puede valorar datos muy confiables y relevantes", razonó.

A manera de ejemplo, destacó que la mayoría de los hogares con niños en Cuba tiene uno y dos, pero en algunos municipios tienen hasta tres o más, cifra que calificó de "importante".

"Eso requiere una atención diferenciada, y lo mismo con las características de la vivienda, si se quieren resolver los problemas de acceso al agua potable, por ejemplo, se puede focalizar mejor la inversión", detalló Machicado.

La experta observó que se trata de un instrumento estadístico—geográfico muy bien diseñado, que reconoce y caracteriza a los infantes y adolescentes en distintos grupos de edad (de 0 a cinco años, de seis a 12 y de 13 a 17) para luego poder dar respuesta a aquellas necesidades identificadas en cada uno de estos grupos en los municipios.

Al referirse a la situación de la infancia y la adolescencia en Cuba, la representante de Unicef dijo a Sputnik que los indicadores de la mayor de las Antillas son "contundentes".

"Normalmente existen muchos indicadores por metas que ya Cuba superó como parte de los Objetivos de desarrollo sostenible del milenio", aseguró la experta.

Mencionó entre esos logros los índices de mortalidad infantil, la universalización de la educación, cierre de brechas de género en la matrícula, y explicó que en una fase superior ahora empiezan a verse otros como los procesos de urbanización y el acceso a la información digital "porque las sociedades a medida que evolucionan se van complejizando".